研究ファイル
【数学の学習に主体的に取り組む子どもを育成する指導⑩】授業のまとめ(子どものことばでまとめる)
- 問題解決
- 学び合い
- 目標
- 評価規準
- 自己評価
- まとめ
熊本県内にある私立高等学校にて数学科教諭として勤務される大津 光司教諭から、「sinN°は有理数か」に関してご寄稿いただきましたので、掲載します。
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熊本大学理学部理学科卒業後、同大学院自然科学研究科数学専攻で修士号を取得。学習塾講師を経て、現在は熊本県内にある私立高等学校にて数学科教諭として勤務。教材研究のかたわら、趣味としても数学を嗜む。