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数学史を授業で活用する意義とおもしろさをもっと先生方に！
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理数探究での教員の役割とは？生徒の課題解決力を育成するためのアプローチ
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教室のそと
電気と数学（その1）－直流におけるオームの法則－
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三乗和の公式の簡単な求め方
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ライフサイエンスと数学（その2）－感染症拡大の観点から－
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ライフサイエンスと数学（その1）～人口や個体数増加の観点から～
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学習指導要領の改訂から考える、日本型学校教育のこれから
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日本の統計教育のあり方
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算数教育と指導方法
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STEAM教育の現場を語る
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数学に特異な才能のある子どもたちへの寄り添い方
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高校数学Ⅰ 2次関数・2次方程式・2次不等式の相互関係の一考察【寄稿】
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研究ファイル
【数検3級】球の体積（誤答分析）
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