研究ファイル
【数学の学習に主体的に取り組む子どもを育成する指導⑩】授業のまとめ(子どものことばでまとめる)
- 問題解決
- 学び合い
- 目標
- 評価規準
- 自己評価
- まとめ
公益財団法人日本数学検定協会の研究機関である学習数学研究所が発行した「学習数学研究紀要 創刊号(2018年3月31日発行)」から、本研究所研究員である中村力の執筆した「数学の科学・工学分野への適用調査」を再掲します。
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